Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۶۴ ثانیه یافت شد.
1. مقایسه میزان اثر بخشی دو الگوی تدریس فراشناختی و سنتی بر تقویت مهارت ریاضی دانش اموزان مقطع راهنمایی با مشکلات یادگیری ریاضی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: نرجس علامه
کتابخانه:
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
(
Mazandaran
)
موضوع :
علوم تربیتی,برنامه ریزی آموزشی,الگوی روش تدریس فراشناختی,الگوی روش تدریس سنتی,باعزت، فرشته,دانشکده ادبیات و علوم انسانی
رده :
»
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal